Plan de lección | Ray Yoshida: Collages de técnica mixta – MMoCA

¿Cómo los objetos ordinarios se convierten en arte? ¿Cómo se usan las palabras en el arte? ¿Cómo nos ayuda a crear obras de arte y diseño conocer los contextos, las historias y las tradiciones de las formas de arte? ¿Por qué los artistas siguen o rompen con las tradiciones establecidas? ¿Cómo determinan los artistas qué recursos y criterios necesitan para formular investigaciones artísticas?

Los estudiantes considerarán ejemplos de onomatopeyas y el uso de onomatopeyas en tiras cómicas. Los estudiantes crearán un collage de medios mixtos con un ejemplo de onomatopeya.

Introducir ¡AAIEEE! de Ray Yoshida, y onomatopeyas. Ray Yoshida era un coleccionista, una rata de carga, que recolectaba objetos de tiendas de chatarra, tiendas de segunda mano y mercados de pulgas. Estos objetos ordinarios influyeron en su arte. (Video de YouTube del Museo de Valores Extraordinarios de Ray Yoshida https://www.youtube.com/watch?v=c6CdEG0Tr9A)

Defina onomatopeya (una palabra que imita el sonido que describe como "zumbido" o "tic-tac") compartiendo ejemplos.

Muestre a los estudiantes ejemplos de tiras cómicas que contengan onomatopeyas (nota: busque en línea usando las palabras clave “cómics de onomatopeyas”. Buenos ejemplos son garfield, Batman). El maestro y los estudiantes hacen una lluvia de ideas sobre una lista adicional de palabras de onomatopeyas (ver http://examples.yourdictionary.com/5-examples-of-onomatopoeia.html).

Opcional: los estudiantes crean un álbum de recortes con ejemplos de tiras cómicas de onomatopeyas para inspirar la construcción de su collage multimedia.

ONU duraderacomprendiendo
Los artistas y diseñadores dan forma a las investigaciones artísticas, siguiendo o rompiendo con las tradiciones en la búsqueda de objetivos de creación artística creativa.

1. ¡Qué similitudes tiene AAIEEE! compartir con un cómic o tiras cómicas? ¿En qué se diferencia el arte de Ray Yoshida de un cómic?
2. ¿Qué cualidades de los cómics atraen el interés de la gente?
3. ¿Cómo contribuyen las palabras de esta imagen al significado de la obra de Yoshida?
4. Si miras de cerca, ¿qué palabras o frases reconoces? (ejemplos: urp, whee, yaah, KAA-Blam, Grr!, Gurk?)
5. ¿Qué diferencia podría tener el estilo particular o la apariencia de las palabras en el significado de una obra de arte?
6. ¿Cómo trabajan juntas las palabras y las imágenes para crear significado en la obra de arte?

Construcción de un collage de técnica mixta

Los estudiantes eligen un ejemplo de onomatopeya para el centro del collage; por ejemplo, "salpicar".

Los estudiantes crean la palabra dibujando con marcadores, usando papel de construcción para crear letras o usando plantillas de letras. Los estudiantes deben considerar el sonido de la palabra al elegir sus materiales, colores y forma de letra. El maestro puede proporcionar plantillas.

Los estudiantes pegan una base de recortes de periódicos o revistas en una hoja de papel de construcción.

Los estudiantes crean un marco adecuado para el sonido de la palabra utilizando cartulina o pintura. El maestro puede proporcionar plantillas que se pueden pegar o pintar en la base del periódico.

Opcional: Los estudiantes pueden agregar objetos que emiten un sonido dibujándolos o pintándolos, o adjuntando un objeto encontrado a su collage.

Recursos

El álbum de recortes de cómics de 1960 extrañamente convincente de un artista
http://www.slate.com/blogs/the_vault/2015/08/21/art_of_ray_yoshida_comic_book_scrapbooks_from_the_archives_of_american_art.html

Archives of American Art, Smithsonian Institution: recortes de historietas de periódicos, álbum de recortes de historietas de Ray Yoshida, álbum de recortes de publicidad de Ray Yoshida
https://www.si.edu/spotlight/source-material/ray-yoshida

Video de YouTube Museo de valores extraordinarios de Ray Yoshida
https://www.youtube.com/watch?v=c6CdEG0Tr9A

Ejemplos de onomatopeyas
http://examples.yourdictionary.com/5-examples-of-onomatopoeia.html

¡Zumbido! ¡Aporrear! Cómo los sonidos se convierten en palabras actividad
http://www.sciencemag.org/news/2016/03/buzz-thwack-how-sounds-become-words

Periódicos viejos, revistas, pintura, tijeras, papel de construcción, barras de pegamento, ejemplos de tiras cómicas con onomatopeyas

Estándar del estado de Wisconsinds

Arte y Diseño: A.8.6 / B.8.5 / C.8.7 / G.8.4 / J.8.10; Artes del lenguaje: A.8.3 / C.8.3 / D.8.1